Seminarios Extranjeros 2006

Seminario:
Desarrollo musical en la infancia
Dra. Eugenia Costa Giommi
Center for Music Learning. Universidad de Texas- Austin
9 y 10 de junio de 8.30 a 12.30hs y de 15 a 20 hs.
Sede de la Maestría Departamento de Artes Musicales IUNA, Avenida Códoba Nº 2445, Cap. Fed.

Temario:
Percepción musical durante la infancia temprana
Métodos de investigación en bebes menores a 18 meses.
La discriminación del timbre en bebes de 7 meses.
Percepción musical durante la infancia temprana
Música y lenguaje en la infancia. Aprendizaje de la frecuencia del sonido. Estudios de Jenny Saffran sobre oído absoluto con bebes.
El Desarrollo musical en los niños de los 18 meses a los 8 años.

EUGENIA COSTA GIOMMI Graduación: PH.D. en Educación Musical. The Ohio State University, Columbus Graduate studies, piano and music education. Indiana University, Bloomington
Profesora Superior y Nacional de Música. Conservatorio Nacional de Bs. As.
Desempeño profesional: Profesor Asociado. Universidad Texas-Austin (2002 y continúa)
Profesor Asociado.McGill University 1996-2002
Chair, Music Education McGill University 1994-1999
Publicaciones: Ha publicado en las más importantes revistas especializadas en Investigación Musical. Bulletin of the Council for Research in Music Education.; Journal of
Research in Music Education; Journal of Band Research. Em busca da mente musical; Annals of the New York Academy of Science, 1060.

Seminarios Extranjeros 2005

Organizan:
Secretaría de Asuntos Académicos de la Facultad de Bellas Artes de La Plata
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Auspicia:
Maestría en Psicología de la Música

Seminario
La Etnomusicología en la hora actual: cuestiones de género y performance
Dra. Carolina Robertson
Universidades de Maryland (USA) y Cuyo
29 de julio de 9 a 13 y de 17.30 a 20.30
30 de julio de 9 a 13 y de 15 a 18

CAROLINA ROBERTSON realizó sus primero estudios en violín, musicología y antropología en la Argentina en Mendoza y Córdoba, profundizando su interés en la etnomusicología al trasladarse a Guadalajara, México, para estudiar violín con el maestro Carlos Quintana Camarena. Tras ingresar a la Universidad Nacional Autónoma de México se especializó en las tradiciones indígenas de América bajo la tutela de Raúl Hellmer y Miguel León-Portilla. Recibió el doctorado de Indiana University bajo la supervisión de Carlos Boilés y Alan Merriam, presentando su disertación sobre la relación entre la organización social y las estructuras musicales en la cultura Mapuche de la Patagonia argentina.
En años subsiguientes, ahondando siempre su compromiso con la Patagonia, también realizó trabajos de investigación entre los Kassena-Nankani de la frontera de Ghana y Burkina Faso y en Hawai. Sus publicaciones se han referido a los procesos de composición y la transmisión del conocimiento musical, la importancia del sonido en la sanación (especialmente en el chamanismo), la danza y música en el ritual, y el estudio del género y la sexualidad como aspectos de la identidad musical. Entre sus publicaciones figuran Fact and Value in Musical Scholarship (College Music Society, 1985), Musical Repercussions of 1492: Encounters in Text and Performance (Smithsonian Institution, 1992), aportes al Grove’s Dictionary sobre las culturas indígenas de Sudamérica, a The Universe of Music sobre varios aspectos de la música indígena sudamericana y a la Enciclopedia Eunaudi sobre el estudio transcultural del género sexual a través de la ejecución musical.
Ha sido catedrática de música y antropología en la Universidad de Pittsburg, Columbia University, Tuskeegee Institute, la Universidad de Ghana, la Universidad de Buenos Aires

Seminario:
Bases epistemológicas y ontológicas de una educación musical en la postmodernidad
Dr. José Luis Arostegui. Universidad de Granada.
5 de agosto de 17:30 a 20:30 hs
6 de agosto de 9 a 13 y de 15 a 18 hs.
Aula de Postgrado. Edificio Ex Amia calle 4 51 y 53 N° 978. Primer piso.

Conferencia:
La Enseñanza del análisis musical. Aplicaciones del modelo etnomusicológico de Tom Rice.
Dr. Marcos Andrés. Universidad Pública de Navarra.
16 de septiembre. Aula de Postgrado. Edificio Ex Amia calle 4 51 y 53 N° 978.

DR. MARCOS ANDRES . Universidad Pública de Navarra
Profesor Superior de Guitarra Clásica. Licenciado en Arte y Doctor en Musicología
Desde 1994 es profesor del Conservatorio Superior de Música de Navarra y desde 1999 es Profesor Doctor Asociado al área de Música de la Universidad Pública de Navarra.
Ha colaborado en proyectos de investigación financiados por el Gobierno de Navarra y ha sido asesor artístico para dicha administración.
Ha participado en diferentes congresos nacionales e internacionales , conferencias y ha colaborado en publicaciones como Revista de Musicología, Cuadernos de Música Iberoamericana, Cuadernos de Música Vasca, Cuadernos de Veruela, Música y educación entre otras.
Sus líneas de investigación se basan en la música navarra
del siglo XX y la aplicación del análisis musical en educación especializada.
Sesde 2003 imparte un seminario de doctorado sobre Análisis Musical en Educación Especializada.
Ha escrito y estrenado obras para guitarra, cello, acordeón y cuarteto de cuerdas.

Jornada:
Ayer y hoy de la Reforma de Educación Española. El caso particular de las Escuelas de Música.
Dra. Maravilla Díaz. Universidad del País Vasco.
8 de noviembre 9 a 13 hs 15 a 18 hs. Conservatorio Gilardo Gilardi.

Seminarios Extranjeros 2004

Jornada
Canciones folklóricas y autorales de la Argentina en el repertorio de la educación musical infantil.
Dra Eugenia Costa Giommi. Universidad de Texas
En el marco del Curso Development in Early Childhood desarrollado en la Universidad CAECE realización de una jornada para los alumnos de la Universidad de Texas.
21 de mayo de 2004. Lugar: Sala de Posgrado de la Facultad de Bellas Artes

Programa desarrollado:
Bienvenida y favorecimiento de intercambios académicos a cargo del Decano de la Facultrad de Bellas Artes. Lic. Daniel Belinche
Clase Magistral a cargo de la Dra Silvia Malbrán: Tema Las Habilidades rítmicas y la sincronía en niños pequeños.
Clase Magistral a cargo de la Dra Silvia Furnó: Tema La formación de conceptos musicales en los primeros años de vida.
Taller intensivo a cargo de la Prof. Eleonora García Malbrán. Tema: El juego de reglas como estrategia de formación musical en la edad escolar.

Seminarios Extranjeros 2003

1er Seminario Internacional
Introducción a la Cognición Musical
Dr. Ian Cross. Universidad de Cambridge
Intérprete Musical. Experto en Cognición Musical, Psicoacústica e Ingienería de Sonido.
14, 15 y 16 de abril de 2003 de 15 a 19 hs.

Temario:
Introducción general a la Cognición Musical. Cognición de la altura musical. El tiempo en la Cognición Musical. Emoción y Neurociencia. Foro de preguntas abiertas.